mandag 9. mai 2011

E-bøker i akademia - konferanse i Bergen

Mens e-tidsskrifter ble omfavnet av fagmiljøene umiddelbart, skjedde ikke det samme for e-bøkene. Hvorfor?

Utstillerne og deres viktigste produkter
Blackwell: EBL
deGruyter: Alle bøker utgitt av deGruyter nå elektronisk
Proquest: kjøpt ebrary. etterspørseldrevet akkvisisjon
EBSCO: ebooks ebocs
Formelt biblioteksamarbeid i vest UHVest.

Kristine Abelsnes: Utredning om e-bøker som å skyte på mål i bevegelse.

Vi er langt fra at e-bøker erstatter p-bøker. Relativt liten andel 3 % av bokbudsjettene i universitetsbibliotekene brukes på e-bøker.
Kan ikke bli skadet
Når fram
Tilgjengelig overalt
Søkemuligheter viktig pga måten fagbøker brukes på
Flere kan lese samtidig
Integrering av multimedia
Rask anskaffelse
Stor informasjonsmengde, tar ingen plass.
Papir trenger ikke lading
Ipad blir utladet før jeg blir utladet.

Hvordan brukes e-bøker? mest til oppslag og sjekking, ikke lesing fra begynnelse til slutt.
Gjennomsnittlig tidsbruk 1 time/uke
Foretrekkes framfor papir pga tilgjengelighet og søkemuligheter

De som har lite e-bøker, oppgir liten etterspørsel som viktigste grunn (64 %). Økonomi nest viktigste grunn (over 50 %).

Ebrary og Springer mest utbredt.
64 % har planer om å kjøpe flere e-bøker i 2011/2012.
Bare 3 % svarer nei.

Viktigste grunn til å kjøpe inn:
Spesialsatsing 52 %
Nye fagområder 17 %

Bruk: Middels mye brukt, nokså fornøyd.

Forretningsmodeller
Enkelttitler eller pakker
Bibliotekstyrt eller brukerstyrt
Kjøp eller abonnement
Forlag/aggregator

Enkelttitler eller pakker
De som er bestilt enkeltvis, blir mest brukt.

Bibliotekstyrt eller brukerstyrt
PDA patron driven acquisition. Ebrary, Springer. Biblioteket abonnerer på en samling, men betaling inntrer først ved etterspørsel. Lite forutsigbare kostnader. Handelshøgskolen i Århus.
E-bøker er browse-bøker.

Kjøp eller abonnement
Deep Dive - leie av tidsskriftartikler. Individmarked.

Forlag/aggregator

Søk og gjenfinning:
Bøker: universitetets nettsted. Artikler: Google.
70-90 % av læreboksalget er til studenter direkte.
Hvordan blir modellene for e-lærebøker?

Markedsføring

Gjøre oppmerksom på
Tvungen overgang
Kritisk masse
Faglig ansatte må påvirke studenter
E-bøker på pensumlister
E-læringskurs

Avventende positiv
Usikkerhet rundt modeller
Må ha strategi
Bibliotekene pådrivere

Atle Eggereide fra Fagbokforlaget
Hovedkontor i Bergen
trykte og digitale læremidler
150 norske faglitterære verk i utgivelse nå.
Rettighetsbiten ikke på plass
Avtale går ut ved årsskiftet.
Bokskya
DRM - Nettavisen la ut oppskrift på å knekke DRM.
Fagbokforlaget har mistet hundretusener i omsetning pga. Pirate Bay-kopiering.

NDLA er en rammebetingelse http://ndla.no/
Lærerne mister muligheten til selv å velge læremiddel
Læringseffekter ved bruk av PC er omdiskutert
Nye studenter vant til å bruke elektroniske læringsmidler.

Får vi et NDLA for høyere utdanning?
Kollektivavtaler blir sett på annen måte nå enn før Google-dommen.
Vil private utdanningsinstitusjoner inkludere læremidler i studieavgiften?
Økning i fjernstudier og samlingsbaserte studier.
Fører økte krav til spesialisering til en global læringsarena?


Fagbokforlaget fokuserer på forfatterne og innholdet.
Godt innhold skal kunne brukes på flere måter.


Avtale med bibliotek om utlån. nettskole


Tell forlag
Migranorsk - annen plattform
Godkjent nettskole
App: de vanligste ord - i aviser (Lesetrimmen) 15, 50, 100, 200, 500
Appen kan lett oversettes til andre språk.

Betydelig inntektsbortfall for e.
Trykking er ikke en veldig stor utgift. Kostnadene ligger før trykking (innhold) og på distribusjon/markedsføring/salg.

Kvalitetsinnhold og pedagogisk tilrettelagt innhold koster penger å produsere.
Må lære oss å kommersialisere på nye måter.

Arne Krokan:
Bokbransjen gjør det meste gærnt, politikerne gjør tulleting og bibliotekene følger etter.
NTNU Nord-Trøndelags nærmeste universitet
www.hidemyass.com proxyserver som gir deg amerikansk ip.
Twitter mitt viktigste verktøy.
Fra lagring i fjellet til tjenester i skyen
Bibliotekarene vokste opp i industrisamfunnet.
VGS kommet lenger enn universitetene.
Quicker gjør telefonen til et streaming-kamera
Digitalisering handler om å forstå prosesser.
Historien om sykkelen. Deler for 15000 kr, fikk en fyr på nettet til å sette dem sammen. Solgte sykkelen for 44000 kr. Nå averterer han etter kjøpere først, så bygger han dem.

Transaksjonskostnader
Recommender systems
Sutton bookshare
Andre deltakere i nettet skaper en fordel for meg.
Metcalfs lov
Facebook endret annonsemarkedet. Mine venners valg bestemmer hvilke annonser jeg får se.
Jeg lenker, altså er jeg.
70 % av saksbehandling foregår som ren regelanvendelse. Vil automatiseres.
dealextreme gir 10 % rabatt til dem som handler via Facebook. Revolusjonerer handel.

Digitalt innfødte
Foretrekker info raskt tilgjengelig fra mange kilder
Paralell prosessering og multiple aktiviteter
Bilder, lyd og video før tekst

Oppmerksomhet
Deltakelse
Samarbeid - deltakelse og arbeidsdeling
Nettverksbevissthet
Crap detection - kritisk forbruk
Bibliotekarers kompetanse er iferd med å bli almenkompetanse, akkurat som typografenes kompetanse ble det.
Institusjonskontroll blir til forbrukerkontroll
paper.li
Bøker som format forvitrer
Fronter solgt til innholdsleverandør
Leksikon er Wikipedia
Hva blir igjen: Skjønnlitteratur
DRM har ingen hensikt
Sjekk Calligrafia
Ingen juridisk beskyttelse av formatendring
Forlagene eier bokhandlene, derfor vil de ha dem med.
Kevin Kelly - tenker om hva som skjer i nettsamfunnet What Technology wants
Teknologi som drivkraft i seg selv.
Nytt verdinettverk avisene, bloggene, Facebook.
Bibliotekene som kuratorer - kjøp, lei, diskuter, del
Bokbad - digitaldusj
Vil ha alt i Norge for under 100 kr.
Here comes everybody
Den digitale økonomien/Arne Krokan
Kan vi planlegge oss til suksess?



Hibook produksjon av e-bøker ved UiB, Jon Hoem
Produksjon av e-bøker henger nøye sammen med bruk
Agfa er borte. Fotobransjen har blitt mer filleristet enn musikkbransjen
Newton, første tabletpc fra Apple, helt mislykket. 90-årene.
Ting går ikke så fort.
Det er ikke så lett å si hvilken format som vil vinne fram.
Mobiltelefonen, kanskje.

Elisabeth Norman og Bjarte Furnes: Jeg skal bare skrive ut først

Tanker om egen læring. De fleste vil skrive ut først.
Deltakernes begrunnelser:
Nærhet, avslappende, lettere å ta med, notater.
Hvis det ikke skal huskes, bedre å lese på skjerm
Er teksten utviklet med tanke på skjerm?
Forhold mellom opplevd læring og faktisk læring.
Oppgave: Lese en tekst og lære innholdet.
PC: mindre samsvar mellom opplevd og faktisk læring. Avsluttet før de hadde lært.
Papir: Flinkere til å registrere tidsbruk
Handler mer om læringsstrategi og oppmerksomhetsregulering enn om læring.
Lesebrettet danner bro mellom papir og pc.
Skal lese enkle tekster. Fiktive, slik at forhåndskunnskaper ikke teller med.
Leseforskning